目前,在男女合校趋势的影响下,世界各地的高等女子学院在不断减少,但其作为高等教育机构的补充形式依然存在巨大价值。19世纪中后期,英国兴起创办高等女子学院的热潮,高等女子学院成为英国女性追求高等教育权的策源地,为世界女子高等教育运动做出了重大贡献。本文将探讨英国高等女子学院发展过程中的影响因素、发展轨迹、办学理念和办学特色,并希望通过本研究为我国高等女子院校的发展提供借鉴。本文主要从以下几个方面讨论英国高等女子学院：引言部分介绍了本文的选题缘由和研究意义,并对国内外研究英国女子高等教育、女子学院的文献进行了综述,同时介绍了本文的研究思路和研究方法。第一部分,主要从经济、政治、文教三个角度解析了英国高等女子学院发展的影响因子。第二部分,介绍英国高等女子学院发展的三阶段：(1)兴起期(19世纪中后期到20世纪初)：介绍剑桥、牛津、伦敦大学附属女子学院的创建过程,及学位资格之争和初步胜利；(2)发展期(20世纪初到60年代)：介绍该时期的社会背景后分析了该时期英国高等女子学院高等教育权获得的艰辛历程；(3)转型期(20世纪60年代至今)：英国高等女子学院在男女合校的压力下逐渐消失或转型。第三部分,主要总结了英国高等女子学院的办学理念,如平等、自由、自主、全面发展、多样化办学等。并重点介绍了英国高等女子学院在课程、教学、管理等方面的办学特色。第四部分,结合现存女子高等院校的发展现状,探讨英国高等女子学院的办学经验对我国女子高等院校的启示。结语部分探讨了英国高等女子学院发展的历史必然性、存在价值、未来的机遇和挑战,以及对我国女系院校的展望。