随着5G时代和知识付费经济时代的到来,在线课程或将成为汉语国际教育领域未来发展的大趋势之一。笔者通过日常和留学生的交流以及对国内外汉语在线课程的调研发现,在国外,YOUTUBE平台上的汉语作为第二语言教学的视频课程层出不穷,且播放量都非常高。在国内,汉语在线课程自国家汉办在2000年上线了“汉语网”到现在,历经了20年的发展,具有系统性强,专业度高等优点,但总体来看,课程还比较少,且播放量不尽如人意,市场并未真正打开。因此本文想要探讨这些YOUTUBE课程的优势和不足,并与国内汉语在线就教学的现状相结合,为国内汉语在线课程提出一些可行性的建议。本文主要采用案例分析的方法YOUTUBE平台的汉语在线课程展开研究。首先从YOUTUBE中综合筛选出六大汉语教学订阅号,并在汉语视听说课程这一课型筛选出播放量最多的案例一和发展最快的案例二。然后从课程内容及多模态教学情况两个维度转写和对比分析两个案例课程。并分别总结两个案例课程在课程内容和多模态教学情况中的优点和缺点。最后我们根据的YOUTUBE案例课程优缺点和对国内汉语在线课程现状的总结分析,在微信平台结合YOUTUBE案例课程的优点进行了一次教学设计。通过微信公众号推送课程和在社群中互动的方法来检测学生在本次教学设计的学习效果和学习偏好度,并加以总结。由此来为汉语在线课程的发展提出一些可行性的建议,希望能为接下来国内的汉语在线课程发展贡献价值。