阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分。阅读教学质量的好坏，学生阅读能力水平的提高与否直接影响着语文教学的成与败。网络时代的到来，给传统阅读教学带来了巨大的冲击，尤其是给教师阅读技巧的传授，学生阅读接受能力的提高带来了巨大的影响。信息技术的迅速发展要求教师改变传统的教学观念和教学模式，让现代教学技艺这一新的教学理念在初中语文阅读教学中得到充分的运用。现代教学技艺的新理念对初中语文教师探讨阅读教学新模式、新方法有着重要的影响。本研究通过案例分析法、文献分析法和问卷调查法来探讨现代教学技艺新理念在初中语文阅读教学中的运用及影响研究。认为现代教学技艺在倡导自主学习、合作探究的信息化时代给初中语文教师在阅读教学观念、阅读方式以及阅读教学模式等方面注入了一股“清泉流水”。现代教学技艺在初中语文阅读教学中的广泛运用将会改变传统的初中语文阅读教学中出现的“牵牛式”、“死水式”、“局限式”等阅读模式。在现代教学技艺的运用及影响下，教师素养、学生阅读兴趣、师生互动、初中语文阅读教学模式等方面将会出现崭新的面貌。