大学时期是大学生在生理和心理方面逐步走向成熟、从简单的学生生活向复杂的社会生活过渡、同时也是完成学业和完善个性的关键时期，他们的心理卫生问题具有其特殊性，并主要表现在他们对压力生活事件的认知及其应对方式的特点上。因此，探索大学生的压力状况、应对方式及其影响因素以及相互之间的关系对促进大学生心理健康有着非常重要的意义。同时，不同年级大学生的压力状况和应对方式也会具有一定区别。 本次研究旨在通过定量问卷调查的方式来了解复旦大学05级本科新生普遍存在的压力状况和应对方式的使用情况，并尝试将研究成果应用于今后新生学生工作的开展。数据分析的结果显示：学习问题和前途问题是复旦05级本科新生面临的主要压力源；性别、生源地、家庭经济情况、专业都会影响个体压力程度；复旦05级本科生在面对压力时能够较多采用解决问题这种较为成熟的应对方式；复旦05级本科生对社会支持的利用程度一般；家庭经济情况会影响个体压力程度以及个体心理状况；个体压力程度与其心理资源显著相关。 最后，本次研究在对调查结果进行分析和思考的基础上，对学校新生学生工作的开展提供一些了思路和建议。