随着科技的日新月异，新媒体得到长足发展，并浸透到社会各个角落，带给思想政治教育的是机遇也是挑战。高校作为思想政治教育的主阵地，汇集各种思潮，聚集了优秀人才，加强思想政治教育尤为重要，在信息时代、网络时代背景之下，如何运用新媒体开展思想政治教育活动，如何减少新媒体给高校思想政治教育带来的负面效应，如何提高高校思想政治教育的效果，是我们必须思考且亟待解决的问题。本文以思想政治教育载体为研究对象，把新媒体纳入思想政治教育载体，是时代发展的必然趋势。　　本文的绪论和第二章，在新的时代背景下，围绕新媒体环境，阐述了运用新媒体进行高校思想政治教育具有广阔的空间，具有非常重要的理论意义和现实意义。本文总结分析了国内外对新媒体的研究现状、发现不足、引出要论证的问题。在此基础上，对高校思想政治教育载体研究的相关理论进行科学界定，最终提出相关的理论研究基础。　　第三、四章，具体分析了新媒体环境下高校思想政治教育面临的机遇和挑战，在利弊相协的情况下，解决问题迎接挑战是思想政治教育理论研究者必须完成的任务。实践需要科学的理论做指导，要解决问题并进行高校思想政治教育载体的创新，就要有科学的指导思想、先进的理念、必须恪守的原则、具体的方法和一定的政策、物质保障。　　第五章是论文的重点部分，对新媒体环境下高校思想政治教育载体的创新途径提出相应对策：文化载体方面主要借鉴商业操作模式进行文化产业，思想政治教育内容方面的在创造；活动载体、课程载体和谈话与咨询载体方面，主要是应用新媒体的独特特性，丰富我们的思想政治教育内容、方式方法、让大学生在娱乐中收到熏陶；大众传媒载体是本章的重点，在充分研究介绍新兴的媒体及其功能之后，在新媒体领域开展广泛的，深入的思想政治教育活动，尤其是对微信等迅速的崛起的媒体进行深入拓展；管理载体则从教育者的方面从外部对大学生进行管理约束。通过以上内容对新媒体环境下如何创新高校思想政治教育的载体展开研究。