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粤语是广西通用的汉语方言之一，也是分布较广的汉语方言之一。本论文选取南宁、北海、梧州、百色、龙州五个调查点，以中小学生为调查对象，从每个调查点选取600个学生，共3000名学生参与问卷调查，综合调查了被调查者的语言使用情况和语言态度。对调查数据进行科学的统计和分析，以时间和空间为线索，分析被调查者在家庭内部和家庭外部的语言使用情况，对待教学语言、小时候最先会说的话、粤语、普通话的态度，分析性别、年龄对中小学生语言使用的影响，并对广西粤方言区中小学生的语言政策和语文规划提出了意见。本文力求以详实的数据为基础，通过多角度、多层次的分析，力求得出较为科学的分析结果，这些结果对制定正确的、切实可行的语言规划和教育规划具有一定的参考价值。