随着语言学的多元发展,语篇分析也方兴未艾,而把笑话作为一种语篇进行分析却很少见。以往对笑话的研究多从歧义、会话含义等方面进行,本文以一种正反向都能阅读且阅读效果完全相反的笑话(本文称为“逆序式笑话”)为研究对象,对这种语篇进行详尽的分析。受语篇顺序的影响,绝大部分语篇只能从前往后阅读,“逆序式笑话”既能从前往后阅读,也能从后往前阅读,并且只有将两次阅读结合起来才能体现其幽默性。“逆序式笑话”这种特殊性与它独特的衔接方式和意义组合方式密切相关。本文应用Halliday语篇衔接和连贯的理论,结合语用学相关理论对“逆序式笑话”的形式、意义和语用特点进行剖析,以阐释“逆序式笑话”生成的原因。本文共分为五个章节。第一章为引言,是对Halliday语篇衔接和连贯理论的简单回顾,明确本文的理论基础,并简单介绍本文的研究目的、意义、思路和方法。第二章为“逆序式笑话”的衔接,详尽地分析“逆序式笑话”所用的衔接方式,以及这些衔接方式对“逆序式笑话”生成的促进作用。第三章为“逆序式笑话”的意义结构,分析“逆序式笑话”意义的组合方式及正反向阅读意义完全相反的原因。第四章为“逆序式笑话”的语用特征,从言语行为、合作原则等方面说明“逆序式笑话”的语用特征,揭示其生成的人为因素。第五章为结语,对本文进行全面的总结。本文附录为所搜集到的“逆序式笑话”。通过对“逆序式笑话”的详尽分析,本文揭示了其生成的原因,其形式和意义的特点,为笑话研究提供了一种新的角度,为笑话创作提供了一种可资借鉴的方式。同时,“逆序式笑话”语篇的分析从实践角度说明了形式和意义是不可分开的,也验证了功能语篇分析理论的可行性。