【摘 要】
:
目的:观察盐酸气道滴注及油酸静脉注射诱导的大鼠急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合症(ALI/ARDS)肺组织炎症反应特点,比较戊乙奎醚联合机械通气对两种ALI/ARDS模型大鼠炎症反应的影响
论文部分内容阅读
目的:观察盐酸气道滴注及油酸静脉注射诱导的大鼠急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合症(ALI/ARDS)肺组织炎症反应特点,比较戊乙奎醚联合机械通气对两种ALI/ARDS模型大鼠炎症反应的影响。 方法:分别通过气管内滴注盐酸(0.1 mol/L,2ml/kg)及颈静脉注射油酸(0.15ml/kg)制作两种ALI/ARDS模型。56只成年健康SD大鼠随机分为7组,每组8只:(C组)正常对照组(单纯行气管切开)、(H1组)HCl组,(H2组)HCl+戊乙奎醚组,(H3组)HCl+戊乙奎醚+机械通气组;(A1组)油酸组,(A2组)油酸+戊乙奎醚组,(A3组)油酸+戊乙奎醚+机械通气组。呼吸机参数设置:潮气量(VT)=4ml/kg、呼吸频率(R)=70次/分、吸呼比(I:E)=1:2、吸入氧浓度(FiO2)=21%,4小时后结束实验。测定大鼠动脉血氧分压(PaO2)并计算氧合指数(PaO2/Fi02);肺组织湿干重比(W/D);光镜下观察肺组织病理改变,并计算病理评分;酶联免疫吸附法(ELISA)测定血清和肺组织匀浆中髓过氧化酶(MPO)、白介素8(IL-8)及核转录因子κB(NF-κB)含量。 结果:肺组织病理见盐酸组以肺组织炎细胞浸润为主,肺泡内渗出明显,且见透明膜形成;油酸组以微血管充血和肺间质水肿为主,肺泡腔受累相对较轻。与对照组比较,H1组和A1组肺组织病理评分及W/D比值均显著升高,氧合指数降低(均 P<0.05);血清和肺组织匀浆中 MPO、IL-8、NF-κB含量明显升高(均 P<0.05);盐酸组和油酸组 MPO、IL-8、NF-κB在组织匀浆中的含量均高于对应的血清中的含量;经戊乙奎醚和戊乙奎醚联合机械通气处理后,盐酸组和油酸组病理评分及W/D值均较未处理组降低(均P<0.05),MPO、IL-8、NF-κB含量有不同程度降低(均P<0.05);戊乙奎醚联合机械通气对油酸组和盐酸组治疗效果无统计学差异。 结论:盐酸性ALI/ARDS大鼠与油酸性ALI/ARDS大鼠肺组织病理改变存在一定的差别:盐酸性ALI/ARDS大鼠以肺组织炎细胞浸润及肺泡渗出为主,油酸组大鼠则以肺间质水肿为主;戊乙奎醚或联合机械通气均能抑制两种ALI/ARDS模型的炎症反应,联合治疗效果更为明显。
其他文献
由山东省医药总公司组织的地黄立体烘干技术研究于1988年12月11日在山东省淄博市通过鉴定。该项研究比传统的地黄烘干法出干率可提高2%,烘干节约用煤75%,人工节省93%,每吨耗
摘 要 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体课件正是这样一座桥梁,它可以让素材以具体、形象、生动的画面展现在学生面前,会给学生耳目一新的感觉,从而激发兴趣,全面提高教学质量。 关键词 小学数学;课堂;多媒体 中图分类号:G424.21,TN915.43文献
【目的】观察背根神经节处脉冲射频联合神经阻滞及单纯神经阻滞治疗带状疱疹后遗神经痛(PHN)的疗效,从而为PHN病人的治疗提供确凿证据。【方法】30例带状疱疹后遗神经痛患者随
目的:了解新会区农村妇女宫颈癌筛查项目现状,为提高今后项目实施效果提供依据。方法:选取新会区35-59岁农村妇女采用宫颈液基细胞学检查、阴道镜和组织病理学检查方法行宫颈
目的:探讨图像引导放疗(IGRT)系统中盆腔肿瘤的放疗摆位误差及为PTV(计划靶区)外扩提供依据。方法:应用医科达 Synergys系统治疗盆腔肿瘤病人19例。治疗前获取X线容积图像(XVI),患
玉米是粮饲兼用的高产作物,是平原农区农牧结合的重要环节。近年来随着作物种植结构的调整,淮北玉米种植面积由1980年的161.5万亩发展到1986年的309.3万亩,并由过去的以春玉
增殖性玻璃体视网膜病变(Prolidferativevitreoretinopathy,PVR)是一种发病机制尚未明确的严重的致盲性眼病,是裂孔源性视网膜脱离(Rhegmatogenousretinaldetachment,RRD)后
摘 要 预习是每个学科必要的学习环节,预习是否可以发挥作用,直接决定着学习的效率以及成绩的高低,也是影响到教师在课堂上是否实现教学活动的顺利开展。在初中数学的授课中,以往的预习形式有着诸多的局限性,优点是可以让初中生在阅读方面能力更高,但是一些初中生理解能力有待提升,导致在阅读后很难将其中的内容深入了解。这种局面下教师需要探索出新的预习形式让初中生可以更好地在课前完成预习,洋葱数学是非常好的平台,
目的:探讨贵州省户籍孕妇地贫的分子缺陷情况,探索可用于临床一线的地贫产前筛查指标和产前诊断技术,并将其应用于贵州省地贫孕妇的产前筛查和产前诊断中,以降低我省重症地贫患儿
摘 要 随着我国基础教育信息化的发展,机器人教育以其先进的教学理念和独特的教学形式正越来越被人们所关注。机器人教育走进中、小学已成为一种必然的趋势,大力开展集知识性、趣味性、娱乐性于一体的机器人教育皆在培养学生的动手、动脑和创新思维。 关键词 机器人教育;教学做合一;课堂教学;创造 中图分类号:G424.21,C19文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)11-0027-02