近年来地震灾害并没有随着社会科技的进步而减弱,每年大大小小的地震均在发生,且伤亡惨重,而防震减灾教育在各地区的实施效果不同,则伤亡人数也有很大差距,由此可见防震减灾教育势在必行。“国际减灾十年”要求各国加强防灾减灾力度,在地震灾害频发的现今,像日本等许多国家非常重视防震减灾教育。而中国防震减灾教育相关研究较少,针对佛山市高中地理教学中防震减灾教育的研究为空白。佛山市为台风、洪涝多发地区,民众对防御台风和抵御洪涝灾害的能力较高,地震在佛山市已有四十多年没有发生,佛山市民对地震的敏锐性较低。但根据广东省地震局研究结果得知佛山市依然有发生地震的可能。为了填补研究的空白,更是为了完善佛山市防震减灾教育体系,本研究对佛山市高中在校生和地理教师做有关地理教学中防震减灾教育现状的问卷调查与教师的访谈调查。本文主要运用文献分析法、调查法和经验总结法研究高中地理教学中渗透防震减灾教育的必要性、适宜性及可能方式,佛山市高中地理防震减灾教育现状,存在问题及原因以及提出改进措施。研究调查结果显示佛山市高中生对防震减灾关注不够,能力不足,缺乏防震减灾基本常识。同时,研究表明佛山市高中地理教师虽然承认地理教育应该承担防震减灾的重任,但由于没有机会参加相关系统培训,对自身的防震减灾功底并不自信,加之严重的高考压力教学中并没有足够重视防震减灾知识的教育。本研究根据此现象,试着从政府、教育教研、学校、教师和学生等多方面找原因,并站在地理教学的角度从考查机制、教学目标、教学方式、教学资源和教学评价等方面提出改进措施,以提高佛山市地理教学中防震减灾教育的有效性。同时呼吁社会各界关注防震减灾教育,全面参与,潜移默化将防震减灾渗透给下一代,以便在必要时刻挽救生命。