广东高职院校职业指导服务体系研究——以三所高职院校为例

来源 :西南交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ashwgs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党十八大报告指出:推动实现更高质量的就业,就业是民生之本。中央“十三五”纲要提出“要实施就业优先战略”。本人认为,在当今大学生每届毕业生季,也是学生“最难就业季”,尤其高职学生更为明显。大学生就业形势日趋严峻情况下,高职院校职业指服务体系在促进大学生实现更加充分、更高质量就业,起着至关重要的作用,高职院校职业指导服务体系的高低、优劣程度、精细程度都决定着大学生就业质量和满意程度。因此,对高职院校职业指导服务体系研究,显得更有价值。  首先对职业指导服务体系进行了界定,系统的梳理了国内高校职业指导服务体系的文献研究。针对高职院校职业指导服务体系的现状,本文参照国内、外职业指导理论与成果,并实地调查了广东岭南职业技术学院、广州南华职业技术学院、清远职业技术学院,利用Excel 2007建立数据库,借助SPSS 17.0版统计软件对调查数据分析了三所高职院校的职业指导服务体系现状、职业指导服务体系存在的问题以及问题存在的原因,并提出改进对策。  通过研究分析得出:(1)高职院校职业指导服务体系的影响因素为:硬件建设、课程内容针对性、方法有效性、团队的职业化与专业化、就业信息反馈。(2)根据以上调查发现并分析了影响高职院校职业指导服务体系的问题及原因。(3)本文给出了进一步完善高职院校职业指导服务体系的具体实施对策,促进广东高职院校职业指导服务体系顺利实施。
其他文献
我国景区经营权转让始于20世纪90年代,时至今日,已有二十多个省几百个景区(点)经营权以不同的形式进行了转让,景区经营转让后政府的规制成为一个更加需要关注的内容。  根据研究
权力都必须有其边界,教育行政权力也必须有其边界。  从“行政合法性”、“行政合理性”这两大基本的行政原则出发,结合教育行政的对象即“教育”的属性,教育行政权力的边界可
自上世纪80年代以来,国内学术界开始进行社会保障的研究,时至今日,在这一领域,我国学者已经贡献出累累硕果。但是这些研究更多的集中于实践层面,社会保障理论层面的研究所受到重视
生态创新是指一种技术、产品、业务管理的引进、开发和运营以及在这个过程中所采用的新的流程、管理或方法,使得这种新技术、产品、解决方案及业务管理的运用带来更少的污染、
目前在国内,有人觉得报道摄影难做,因为报道摄影已经走出了上世纪90年代的黄金时期。不少平面媒体,摄影记者发现,无论何种报道题材早已被人涉足,而且有人还做了这个题 At pr
学位
随着城市化进程的加快和社会改革的深化,社区作为社会的基本构成单位,在社会改革中成为了政府公共服务的重要承接平台。国务院总理李克强在2014年政府工作报告中提出,要推进社会
基于建筑施工风险发生路径分析,识别建筑施工风险关键因素,阐述建筑施工风险发生机理,并由此构建基于蒙特卡罗法的建筑施工风险估计模型.在综合考虑人-物交互作用的基础上,确
改革开放以来,我国工业化进程不断加快,以培养应用型高技能人才为目的职业教育迅速发展。在政府的引导推动下,各职业院校与企业积极开展专业对接、工学结合、校企合作,逐步形成了
教师角色的变化是新课程改革的结果与要求。新课程改革提倡的“一切为了每一位学生的发展”、“课程发展即教师发展”、“参与、协作、对话、民主”等新理念推动了教师角色的