高校家庭经济困难学生是指在高校学习期间,在学习、生活及个人发展等方面合理的经济需求得不到满足的学生。随着我国社会的发展和教育体制改革的不断深入,家庭经济困难学生问题不断突显。做好这类学生发展性资助工作,不仅能促进学生自身的健康成长,对促进教育公平、社会主义和谐社会的构建也有积极的作用。通过对现行家庭经济困难学生资助体系及其运行模式现状的分析研究,挖掘资助工作中存在的问题,并从资助工作的管理者、执行者、学生三方主体的角色偏差角度进行了原因分析,从资助理念、责任意识、运行机制、教育引导等方面提出了完善和加强高校家庭经济困难学生资助工作的对策与措施:一要确立科学理念,坚持以生为本;二要明确责任意识,强化管理与监督;三要重视和完善运行机制,加强专业化队伍建设;四要引导与教育相结合,授人以鱼不如授人以渔等。