随着中国共产党十一届三中全会的召开,标志着以邓小平社会建设思想为主导的社会建设思想理论与实践的展开,由此也给中国社会带来了翻天覆地的变化。邓小平社会建设思想是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物,是邓小平理论的重要组成部分,也是中国共产党带领全国各族人民不断探索的伟大理论成果,研究邓小平社会建设思想对于加快和改进目前我国的社会建设具有重要的现实意义。邓小平社会建设思想经历了三个发展阶段。第一阶段,从1927年到1949年是邓小平社会建设思想的萌芽时期,这一时期邓小平对革命根据地的社会建设进行了有益的探索。第二阶段,从新中国成立到改革开放前是邓小平社会建设思想的形成时期。这一阶段邓小平经历了人生的起伏,也是其社会建设思想发展的重要阶段,是其社会建设思想逐步形成的阶段。第三阶段,以改革开放的开启及深入,邓小平的社会建设思想不断发展成熟。这一阶段邓小平的社会建设思想引领了我国的社会发展,其思想理论也在解决我国社会发展问题所面对的新情况新问题的过程中不断发展和成熟。邓小平的社会建设思想的基本内容包括主要包括:完善社会管理的思想、发展社会事业的思想、优化社会结构的思想等方面的内容。邓小平社会建设思想对改革开放后对我国社会的影响有着重大影响,主要表现在:推动了我国社会资源分配机制的完善;推动了我国社会的制度性整合和非制度性整合;拓展了社会生活的内涵以及推动我国社会从传统到现代的转型等。在社会资源分配机制方面,邓小平强调公平的分配方式,强调共同富裕,关注分配中可能导致的两极分化问题,为社会稳定打下基础。在社会整合方面,邓小平社会整合思想包括制度性整合以及非制度性整合两个大的方面。在制度性整合上,结合中国实际运用法律、规则、纪律方面的制度性规范来对社会进行有条理的梳理,确立了在社会整合方面的有规可循。非制度性方面包括社会主义道德整合以及社会风气的整合,与制度性的整合相比,非制度性的整合注重从结合中国实际,以儒家传统为出发点,确立民间社会的整合标准。关于拓展社会生活内涵方面,主要体现在邓小平推动了我国民间社会闲暇生活从内容的丰富到质量的提升,活跃了社会生活,消除了社会中人际关系的隔阂。邓小平推动我国社会从传统到现代的转型,主要体现在生产方式的转变、法治的推进、社会的适度分化、城市化进程以及人的思想观念的更新等几个方面。邓小平的社会建设思想是对马克思主义社会建设思想的丰富和发展,深化了对社会主义本质的认识,丰富了社会主义的内涵,拓展了社会主义现代化建设的整体战略布局。认真学习和研究邓小平社会建设思想,对于当前贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、实现民族伟大复兴的中国梦等方面具有非常重要的现实意义。