本文对科学发展观与人的全面发展的关系进行研究的目的在于：通过揭示科学发展观与人的全面发展的各自内涵和价值以及二者在理论、实践上的关联性，通过揭示“如何在实践中坚持科学发展观，推进人的全面发展”的问题，为人们实践科学发展观，推进人的全面发展提供世界观与方法论的指导，从而使人们的这种实践沿着正确轨道进行。在研究中，本文认为，科学发展观是以坚持以人为本为核心或本质和以人的全面发展为价值取向的发展观。这种发展观与人的全面发展在理论和实践上有很大的关联性。此外，由于这种发展观不仅在理论方面深化了对社会主义现代化建设规律的认识，而且其本身又对人们的实践具有重要的价值，比如，它能为人们的实践确立协调性的方法原则，它能为人们的实践确立整体性的价值坐标，它能为人们确立全面性的实践领域，因此，该发展观对推进人的全面发展的实践具有重要的理论指导作用。也因此，在推进人的全面发展时，我们必须坚持科学发展观，并按照科学发展观的要求，促进人的全面发展。为此，本文根据上述的研究目的，主要研究了以人为本、科学发展观的内涵和特征以及人的全面发展的内涵和实质，研究了科学发展观与人的全面发展的关系以及如何坚持科学发展观，促进人的全面发展等问题。最后，在研究上述这些问题时，本文通过采取归纳分析与演绎分析相结合的方法、比较分析的方法、历史分析与逻辑分析相结合的方法以及理论与实践相结合的分析方法等，对这些问题进行了全面地、深入地阐释，并从中得出一个结论，即只有坚持科学发展观，人们才能促进自身的全面发展；只有促进自身的全面发展，人们才能实践科学发展观。