目前，普通高校大学生干部已逐步成为部队干部的主体。如何让大多数普通高校大学生干部能够在较短的时间内实现“两个转变”，把他们的潜力最大限度的开发出来，使其有效提升综合素质以满足部队建设的需要是本文研究要解决的主要的课题。　　本文以驻沪J支队为例，通过文献研究法、案例研究法等方法剖析该支队普通高校大学生干部的现状、自身的优势、存在的问题等方面情况，来全面分析武警部队普通高校大学生干部在综合素质上存在的问题，并从体制政策、岗位因素、激励因素、自身能力等视角来解析普通高校大学生干部综合素质不够理想的原因，并从中进行系统的归纳总结，为武警部队有效提升普通高校大学生干部综合素质提供一定的决策依据。　　此外，本文以研究人力资源管理的相关理论和激励理论为逻辑起点，并通过借鉴其他领域及外军有关人力资源开发利用的成功经验，来形成、充实或完善武警部队对普通高校大学生干部的管理使用策略，以加速普通高校大学生干部转变适应进程，有效提升他们的综合素质。在此基础上，本研究还对武警部队普通高校大学生干部职业生涯进行科学研究与设计，提出了在“宣传招选、教育培养、培训开发、检查考核”多方面进行控制的新策略;并通过进一步优化激励机制，即健全物质激励机制，注重氛围激励机制，着眼目标激励机制，善用关怀激励机制的激励体系框架，以达到激励普通高校大学生干部的目的。本研究不仅是为探索武警部队干部管理的科学化途径，提供有一定参考价值的对策建议，而且已应用于对普通高校大学生干部的管理实践，并在实际调查研究对比中验证了所提方法的可行性和有效性。