状语从句可以放在主句之前或之后。状语从句位置的制约因素越来越受到国外认知语言学界的关注。尽管已有研究表明状语从句的置位分布取决于语义、话语语用特征以及认知加工等多因素的影响,迄今为止,对影响although和though引导的让步状语从句置位的多因素研究较少。鉴于此,本研究基于英国学术英语语料库(BAWE),旨在研究英国本族语者本科生和研究生的学术写作中,以although和though引导的两类让步状语从句置位的制约因素。本研究从英国学术英语语料库(BAWE)提取了所有以although和though引导的2481例让步状语从句,这些让步状语从句来自BAWE的两大学科-人文艺术学科和自然科学,它们由英语母语者撰写的论文构成。使用了二元逻辑斯蒂回归模型确定although和though引导的两类让步状语从句置位的制约因素。研究表明:(1)前置让步状语从句明显多于后置让步状语从句;(2)在制约让步状语从句置位分布的几个因素中,语用、长度、复杂度和性别因素都有显著影响,非平衡结构因素及学科因素是两个最重要的制约因素。在理论方面,基于用法的研究表明,语法变异受到多种竞争因素的影响,是概率性的。在教学方面,本研究为英语让步从句的教学和学习提供了借鉴。