高等教育的发展，离不开青年教师队伍建设。独立学院作为我国高等教育行列中不可或缺的组成部分，更应该重视青年教师队伍的培养。如何培养出符合独立学院发展特点和办学目标的青年教师队伍，关乎着独立学院今后的办学地位。在独立学院发展的过程中我们可以发现独立学院青年教师队伍存在一些问题，如何培养出一支高素质、高技能的青年教师队伍，已成为独立学院发展过程中亟待解决的问题。　　本研究以M独立学院为个案，将理论与实证相结合，采用文献综述、个案分析等研究方法，多层面、多方位地对独立学院青年教师的培养进行了探析。全文由五个部分组成：　　第一部分绪论，阐述本研究的研究目的与意义、思路与方法以及国内外研究的现状。　　第二部分介绍了独立学院青年教师培养的理论基础，涉及概念的界定，介绍了人本管理理论、需求层次理论以及工作压力理论的主要内容及在青年教师培养中的应用。　　第三部分对M独立学院青年教师培养现状进行了分析，并指出存在的问题。　　第四部分对国外高校青年教师培养措施进行了经验借鉴。　　第五部分对影响M独立学院青年教师培养工作的原因进行了分析。　　第六部分在结合人本管理理论、需求层次理论以及工作压力管理理论基础上，提出促进M独立学院青年教师培养的优化策略。