儿童原发性肾小球疾病Th17/Treg细胞失衡与足细胞损伤的相关研究

来源 :贵阳医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mainonewf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨 Th17细胞、Treg细胞以及足细胞损伤在儿童原发性肾小球疾病的作用机制。  方法:1.将研究对象分为实验组和对照组,实验组为原发性肾小球疾病患儿30例,对照组为健康体检儿童10例,均取其外周血,应用流式细胞术检测两组儿童外周血中Th17、Treg细胞的比例;通过荧光定量PCR技术检测肾小球疾病患儿及健康儿童外周血中IL-17 mRNA的表达;酶联免疫吸附试验分别检测血浆中IL-17、IL-1β以及 IL-6的表达。2.同时收集上述行肾活检术的原发性肾小球疾病患儿25例为病例组,取其肾活检组织,另取5例行肾积水等手术患儿的正常肾组织(正常肾组织距离病变组织5cm以上)作为对照。透射电镜下观察肾活检所取肾组织的足细胞镜下改变;采用免疫荧光技术分别检测Fas、FasL在病例组及对照组肾组织中的表达,分析Fas、FasL表达水平与蛋白尿的关系。免疫组化技术检测以及分析25例原发性肾小球疾病患儿不同病理类型肾组织中IL-17以及Podocalyxin、nephrin、podocin表达水平有何不同。  结果:1.实验组儿童外周血Th17细胞的比例显著高于正常对照组(P<0.05),而实验组外周血Treg细胞比例显著低于正常对照组(P<0.05)。2.原发性肾小球疾病儿童IL-17 mRNA表达水平显著高于正常对照组(P<0.05)。3.实验组患儿血浆中IL-17、IL-1β以及IL-6的表达明显高于正常对照组(P<0.05)。4.25例肾活检患儿肾小球病理损伤与肾小管间质病理损伤程度呈正相关(r=0.642,P<0.05)。5.25例肾活检患儿肾组织内Fas、FasL及IL-17的表达在FSGS、MsPGN、MCNS组高于正常对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。Fas、FasL以及IL-17的表达以FSGS为最强,其次依次为MsPGN、MCNS,提示Fas/FasL以及IL-17参与了肾脏的损害。蛋白尿组和对照组Fas及FasL表达水平差异有显著性意义(P<0.05)。6.Podocalyxin、nephrin以及podocin均可表达在肾小球以及肾小管细胞的胞质。Podocalyxin的表达在 FSGS、MsPGN、MCNS组低于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05),但 FSGS、MsPGN、MCNS三组之间比较无统计学意义(P>0.05)。Nephrin和podocin的表达在不同病理类型中与对照组比较无统计学意义(P>0.05)。  结论:Th17/Treg细胞的失衡可能参与了肾脏疾病的发病机制,IL-17可能通过Fas/FasL受体途径介导了足细胞的凋亡,最终引起蛋白尿,参与了原发性肾小球疾病的发生发展。Th17/Treg细胞恢复平衡可能是一个新的治疗目标水平。
其他文献
目的:通过国产ZQL可回收滤器与进口Opteasc可回收滤器置入术后相关并发症的对照研究,探讨国产滤器的临床应用价值。 材料与方法 中国医科大学附属第一医院2001年1月至200
目的:通过探测星形胶质细胞上调基因-1(Astrocyte elevated gene-1,AEG-1)、β-连环蛋白(β-catenin)在人胃癌组织、癌旁异型性增生组织、正常胃组织中的差异性表达,分析其临床意义
小学语文教学中受到一些因素影响,造成语文课堂教学效果不理想,影响到教学目标的实现.通过分析小学语文教学中存在的问题,结合教学实践给出针对性优化措施,提高语文教学质量
高中语文的学习,是学生全面学习语文技能,领悟语文精髓的一门重要学科.而在当前高中语文散文阅读教学的过程中,笔者发现学生的审美能力不高,对散文的理解力和感悟力也不够,在
在实际初中教学中我们都知道阅读教学是十分重要的一部分,虽没做详细要求,但通过对每年中考试卷的分析我们也发现阅读题占试卷题目总数非常大的一部分,在初中培养学生的阅读
目的:通过分析敌百虫在SD大鼠体内的代谢产物,探讨其在大鼠体内可能的代谢途径。方法:1.动物模型建立:36只SD大鼠分为对照组(n=9)及低(n=9)、中(n=9)、高(n=9)三个染毒组,敌百虫以2mg/kg、10mg/kg、50mg/kg染毒剂量经口染毒,蒸馏水饲喂为对照组,连续灌胃30天,于实验结束当天留取给药后24h尿液、EDTA抗凝全血、心、肝、脾、肺、肾及脑组织。2.利用GC/MS技术
创造性思维能力是培养创新性人才的关键,而创新性人才又是推动我国经济发展的关键,从小学阶段就要培养学生的创造性思维,是时代发展的需要,是教育改革的方向,是培养具有创新
大部分学生在初中时期都比较冲动,心理波动比较大,经常会被社会各种因素所影响,很多学生在这个阶段逐渐开始形成正确的价值观和人生观以及世界观等,他们开始对情感方面产生自
孩子一上了小学,家长们有一个普遍的认识,那就是孩子被课堂约束起来了,再没有上幼儿园时那样快快乐乐整天笑得合不拢嘴了.因此,我们一定要注意方式方法,让孩子在学习中得到快
农谚是广大农民群众长期生产实践经验的精辟总结 ,是中华民族宝贵的文化遗产。大豆起源于我国 ,种植历史悠久 ,生产经验十分丰富 ,有关大豆的农谚颇多 ,涉及大豆良种繁育、栽