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本文以文学与教育相结合的角度，从分析解读他的小说、童话、诗歌、散文等文学作品入手，以教师、家庭、爱、培养健全公民这四个教育要素为线索，来挖掘叶圣陶文学作品中蕴含的教育思想，以期理清叶圣陶教育思想与文学创作的关系，进而提出叶圣陶“教育文学”的观点，最终探究作为文学家的叶圣陶的文学创作从他的教育探索中获得的资源以及作为教育家的叶圣陶的教育思想从文学创作中获得的资源。