本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、专家访谈法、数理统计、逻辑分析法等研究方法，以成都市为部分幼儿园为中心，分为川西高原和川内盆地的各地州市幼儿园领导、幼儿教师、幼儿家长为主体和四川省幼儿基本体操项目相关专家为调查对象，对四川省幼儿基本体操项目发展现状进行了分析。研究结论如下：（1）我省幼儿基本体操项目的管理机制不够完善，幼儿基本体操项目的省级组织管理机构完善，但该项目缺乏对各地市州的有效管理和指导。（2）我省幼儿基本体操师资队伍结构不尽合理，幼儿教师年龄集中在18-30岁之间，占所调查教师的近3/4，幼儿队伍趋于年轻化，年龄结构失衡；没有运动经历的占调查总数的65.28%，幼儿基本体操专业知识与科研能力相对薄弱。（3）幼儿基本体操教学条件和经费缺乏保障，70%的幼儿园教学场地设施基本满足体育活动需要，经费来源渠道狭窄，制约着幼儿基本体操的开展。（4）幼儿基本体操教学内容较单一，缺乏幼儿基本体操专业知识教材，在一定程度上影响了幼儿基本体操项目的发展。（5）幼儿基本体操活动时间不足，教学方法单一，49.31%的幼儿园每周参加基本体操活动时间能保证在5学时，平均每天1学时；6-10学时的幼儿园比例占2.78%，45.85%的幼儿园每天基本体操活动的时间不到1学时，主要以动作示范法为主。（6）影响我省幼儿基本体操项目推广六大主要因素是：领导重视程度、社会宣传力度、幼儿园领导与教师对幼儿基本体操项目的认知、幼儿家长对幼儿基本体操的支持程度、教学条件与经费投入、幼儿基本体操表演大会的赛制。在此基础上提出了四川省幼儿基本体操项目发展的建议：（1）充分发挥相关部门的领导和监督职能。（2）加强幼儿基本体操的宣传工作。（3）增强幼儿园领导、教师及家长对幼儿基本体操项目的了解和认同。（4）完善教学条件与多渠道经费筹集。（5）高校幼教专业开设幼儿基本体操课程，丰富教学内容。（6）完善幼儿基本体操赛事体系。（7）加强幼儿基本体操师资队伍建设。