为了更好地把汉语推广到世界各地,更广泛地传播中华文化、彰显汉语的魅力,加强中国与其他国家的文化沟通,国家汉办/孔子学院总部启动了汉语教师志愿者项目。近年来中泰两国政府在教育领域里合作密切,泰国皇室对汉语学习高度重视,汉语在泰国的很多学校里得到了推广和普及。笔者有幸作为一名汉语教师志愿者来到泰国,在巴真府公立嘉民学校展开任期为10个月的教学实践。在整个的教学过程中存在着一些问题,每一次遇到问题,笔者都会将其认真记录并整理成案例,进行案例分析。教学案例能够反映最真实的教学情境,案例分析可以为对外汉语教师提供借鉴和启发,有利于更好地将实践与理论相结,也能够让读者直接感受真实的教学案例,吸取到间接经验,这对汉语教师们能够起到很大的参考指导作用。对泰国小学初级汉语教学实践中的案例进行分析,无论是对像笔者一样的志愿者教师自身素质的提高,还是对日后开展汉语教学工作都是极有价值的。笔者发现目前关于泰国小学初级汉语教学案例的研究还很不充分,涉及的范围不是很全面,缺少对汉语教学过程进行整体的案例研究。因此笔者以在泰国公立嘉民学校的教学实践为研究基础,从泰国小学初级汉语语言要素教学、文化与跨文化交际以及汉语课堂管理三个方面对整理出来的每个真实的案例进行案例分析,并提出相应的解决办法和教学建议。笔者希望通过案例分析,能够为日后更多的赴泰汉语教师志愿者提供借鉴材料,以期能够积极地促进泰国小学初级对外汉语教学实践。