中学语文教学中的现代散文教学研究历来是一线教师十分重视的内容。本文从历史、理论与实践三个角度对其做了系统的研究。全文共分四个部分：绪论部分主要根据中学教学的实际对“现代散文”的概念加以界定，从两个角度对本选题的研究成果加以简要述评，与此同时还阐述了本选题的研究意义与方法。第一章主要是对中学语文中散文教学的方法变迁与教材展开分析，首先我们要面对的是“红领巾教学法”的长期影响，而新时期以来现代散文教学的主要方式发生了从一到多的变化，同时对中学教材中现代散文选篇略作分析。第二章是讨论现代散文教学的经验、问题与方法。首先，对现有现代散文教学的经验加以理论概括与提升，其次分析了当前面临的主要问题，分别是学生阅读能力培养方面的不足，以及散文教学中审美教育尚待改进。在这个基础上对散文教学改革做了相应的理论探讨，一方面强调对散文文体特征的全面认识，另一方面培养学生理解能力。第三章是立足于理论的具体实践，以《荷塘月色》的教学设计为个案。首先对前人教学设计进行分析，其次，阐明本教学设计的基本教学理念，主体部分是课堂教学过程设计，最后是教学反思。结语部分是对本选题仍可继续探讨的话题做了归纳。