1972年的美国电影《教父》自公映以来,一直广受赞誉,被奉为影史经典。美国影评界公认为《教父》是史上最优秀的电影之一。这部电影虽未在中国上映过,但在豆瓣电影(中国大陆最大的影评网站)上,有二十多万观众对《教父》做出了极高的评价,使之在豆瓣高分电影排行榜上名列前茅。根据评论,《教父》之所以受到观众的喜爱,其原因是多方面的,如：情节引人入胜,台词耐人寻味,演员演技精湛,配乐优美动人,色调复古而富有韵味,传递出的情感引人共鸣,等等。本文试采用修辞学家费希尔提出的叙事范式理论,研究《教父》受到美国和中国观众好评的原因。费希尔认为,人类的一切交流皆可被视为故事,人类的一切交流都基于叙事。电影传播属于人类交流的范畴,因此电影《教父》是能够用叙事范式理论来进行分析的。根据叙事范式理论,人们可以通过检测故事的叙事理性,来判断这个故事是否是一个“好的故事”,即：它是否能够为受众所接纳,它为什么能够为受众所接纳。电影《教父》受到了观众好评,说明这个故事得到了受众的接纳。这部电影受到好评的原因,也就可以通过检测其叙事理性来进行分析了。叙事理性由叙事一致性和叙事真实性构成,本文即从叙事一致性和叙事真实性两方面来测验《教父》的叙事理性。《教父》连贯的叙事、缜密的细节和可靠的角色塑造,使之实现了叙事一致性；《教父》中表现出的价值观和信仰,能够令美国和中国观众产生共鸣,因此实现了叙事真实性。本文通过分析《教父》的叙事一致性和叙事真实性,发现《教父》成功地实现了叙事理性,因而在叙事范式理论的视角下,这部电影无疑能够被观众判断为“好的故事”。由此,本文也证实了,叙事理性对受众是否接受一个故事确实具有重要的影响。此外,《教父》作为一部以西西里传统为文化背景的电影,却受到了美国与中国观众的喜爱,这也为跨文化传播提供了借鉴意义——要想实现成功的跨文化传播,就要努力使故事具有叙事一致性和叙事真实性,即不仅要在叙述上连贯一致,还要能够在价值观和信念上令受众产生共鸣。