【摘 要】
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思维是智力的核心。人类正是运用了自身独具的思维能力,不断地认识、改造世界,不断地创造出辉煌灿烂的物质文明和精神文明,所以当今世界竞争归根结底是思维的竞争。作为母语
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思维是智力的核心。人类正是运用了自身独具的思维能力,不断地认识、改造世界,不断地创造出辉煌灿烂的物质文明和精神文明,所以当今世界竞争归根结底是思维的竞争。作为母语教学,语文课这样一门基础性和工具性同时兼备的学科在学生思维素质的培养和发展中起着其他学科无法取代的作用。另一方面,语文课又是将思维和语言结合在一起进行训练的一门课程,在语文课的教学中,思维和语言是相互促进、相得益彰的关系。本文针对语文教学中忽视对学生思维素质培养的现状,阐述了对学生进行思维素质培养的重要性,力图从语文教学的内容与特点出发,建立培养学生思维素质的训练目标系统,探索培养学生思维素质具体操作的方法和条件,以期达到全面培养学生思维素质,切实提高学生语文综合素质之目的。
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