【摘 要】
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EMBA专业学位教育在我国发展迅猛,已成为工商管理教育的一个焦点.作为我国研究生教育思想、办学模式的重大改革和创新之举,EMBA教育是具有自身鲜明特点的.本论文主要采用综合
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EMBA专业学位教育在我国发展迅猛,已成为工商管理教育的一个焦点.作为我国研究生教育思想、办学模式的重大改革和创新之举,EMBA教育是具有自身鲜明特点的.本论文主要采用综合文献研究的方法,结合调查问卷、随机采访等形式,获得了关于我国EMBA教育行业的总体认识,在此基础上进一步通过与我国其他形式教育和国外EMBA教育的比较,归纳了我国EMBA教育行业的一些主要特点和规律.本论文的研究有望成为国内较早系统、全面从事该领域的研究工作之一,具有积极借鉴作用和参考价值的.论文首先简要介绍了EMBA教育的概念以及EMBA在我国产生和发展的背景,论述了发展EMBA教育对于中国的重要意义;紧接着论文介绍了我国EMBA教育发展现状,主要从教育布局、办学模式、发展阶段以及招生情况等方面进行了综述,这是全文的基础和论据.关于EMBA教育特点的研究是全文的重点,文章从EMBA教育的理念、目标、生源、运作、学费、价值、师资、教学到管理等各方面、各环节进行了细致分析,得出了关于我国EMBA教育在十个方面存在的显著特点,即"目标多元化"、"生源精英化"、"运作市场化"、"阵营两极化"、"学费天价化"、"价值争议化"、"服务专业化"、"办学特色化"、"教学精品化"、"考评灵活化".随后论文剖析了困扰我国EMBA教育下一步发展的主要问题,指出提高教育质量和规范管理是最大挑战.最后,论文提出了关于我国EMBA教育行业发展的思考和建议,提出了一些有价值的看法和解决措施,对指导EMBA教育工作具有一定的积极意义.
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