体育教学实践、体育教学理论研究以及对大连市(瓦房店、普兰店、庄河、金州、旅顺)农村小学体育教师社会调查结果中发现,农村小学体育教师数量不足、学历偏低,导致农村小学体育教学出现落后的局面。为了提高农村小学的体育教学质量,培养合格的小学体育教师迫在眉睫。为达此目的,初等师范学校(小教五年制专科)的教学首先应改变观念,树立为基础体育教育服务的思想,定向培养小学教师;其次,明确合格的小学教师需要具备的体育工作能力,并结合《体育与健康课程标准》对小学体育教师能力的需求,培养师范学生创新能力和人文素质,最后,通过改革师范院校的课程设置、加强学生体育理论的学习并改革师范院校的体育教学方法、教学组织形式,以提高师范生的体育教学能力。并通过师范生职后学习,提高自身素质和专业水平,使之能胜任农村小学体育教学工作的需要,为大连市农村小学体育教师紧缺寻找一条可行之路。