当今社会的发展要求高职院校的英语教学必须立足于实践,提倡以实用为主、够用为度,大力提高学生的英语实用能力,力求满足社会发展的需要。目前检测高职院校英语教学成果最普遍的方式是高职高专英语应用能力测试考试,但这一考试模式过于陈旧,已不能全面考核学生的综合语言能力,限制了教学改革的发展,也打击了教、学双方的热情。要满足教学改革和社会发展的需要,改变考试模式势在必行。本论文从大学英语教学改革入手,介绍了高职院校大学英语教学的现状,借鉴了国内外典型考试的成熟模式,探索更适合高职高专英语能力测试的考试模式。本论文以青岛酒店管理职业技术学院为例,通过对学生的问卷调查和对教师访谈的结果分析,并借鉴社会上热门的外语考试诸如雅思、PETS和大学英语四级考试的模式,得出结论：高职高专英语应用能力测试考试不仅应要改变陈旧的试题模式,还要改变落后的评分体制,采取多样化考试模式,全面考查学生的综合英语应用能力,力求让测试发挥出最佳效果,达到既能让学生体验学有所用的即期效果,也能让教师体会到教有所得、找到职业成就感的目的。考试模式改革并非一朝一夕,需要循序渐进,不断革新,以满足教学的需求,更好地与社会发展接轨。