中国传统文学艺术作为中国传统文化不可或缺的一部分,其中所包含的内容和反映的精神是古代先人留给我们的宝贵财富。历史学科作为一门社会人文学科,除了要引导学生学习相关历史知识,还要了解、学习并传承中国优秀传统文学艺术,体会中国传统文化精髓。因此,中学历史课堂需要融入经典的中国传统文学艺术引导学生学习历史知识,提升人文素养。本文通过文献阅读、课例观察、问卷调查和案例分析等方法,围绕历史教师如何在历史课堂中合理运用中国传统文学艺术进行深入探讨和研究。共分为五个部分。第一部分,阐述了选题意义和缘由,国内外研究现状,研究思路、研究方法及创新之处。第二部分,中国传统文学艺术的理论阐释。包括中国传统文学艺术的内涵,中国传统文学艺术的特点与分类,以及中国传统文学艺术在历史教学中的作用。并以《中外历史纲要(上)》为依据,梳理了中国传统文学艺术在教科书中的分布情况。第三部分,中国传统文学艺术在高中历史教学中的应用现状。通过问卷调查、课例观察和分析中学生对中国传统文学艺术的了解情况,历史教师在课堂中运用传统文学艺术的现状。从而进一步分析运用传统文学艺术存在的问题。第四部分,阐述了中国传统文学艺术在历史教学中的应用,运用理论与教学设计案例结合的方式进行阐述。从新课导入、新课讲授及课堂小结三个部分进行研究。第五部分,阐述了历史教学应用中国传统文学艺术的原则及应注意的问题。本文以中国传统文学艺术在历史教学中的应用为研究对象,通过在教学中的运用现状和存在问题,阐述了融入传统文学艺术的具体策略和原则。帮助学生更好地了解中国优秀传统文学艺术,以期提升人文素养和艺术审美,落实历史学科核心素养。