随着多媒体技术、计算机网络技术以及信息通信技术的不断发展，使得传统的教学模式被打破，同时也加速了教育理念、方法、手段的更新。越来越多的驾驶学校开始运用多媒体教学作为汽车驾驶培训的必要辅助手段。为了提高现有汽车驾驶教学多媒体资源的组织性和可用性，方便教师和学生免费查询和使用教学多媒体资源，促进特色教学多媒体资源的积累，实现各教学点大量分散教学多媒体资源的广泛共享，为相关人员提供优质教学多媒体资源，同时也为相关产业领域提供专业特色鲜明的培训与多媒体资源服务，有必要构建这样一套多媒体教学系统。本论文本着一体化的制作思想，综合考虑了该系统现有的功能要求和将来可能的发展趋势，同时也本着提高教学质量和工作效率的目的，构建了汽车驾驶多媒体教学系统。汽车驾驶多媒体教学可以实现资源共享，教学方法不受时间和空间的约束，受教育者根据自己的知识结构和作息时间安排学习计划和学习进度，实现传统教育无法做到的“个性化教育”。系统提供学习和交流的平台，涵盖了汽车驾驶所需要的所有操作技巧，界面简洁、操作方便，内容全面丰富。汽车驾驶多媒体教学系统能实现多媒体资源浏览、多媒体资源查询、多媒体资源下载、多媒体资源上传、多媒体资源评价和个人多媒体资源库等功能。系统拥有资源管理。积累和共享等功能，可以对丰富的多媒体资源进行简单方便的查询检索，同时使用各种上传方式达到资源积累的目的。本论文从理论和实现两个方面对汽车驾驶多媒体教学系统进行了系统的研究和设计。首先，是对该汽车驾驶多媒体教学系统做了需求分析，包括对用户角色进行分析，分析网站功能，并对系统功能模块进行分析，主要包括知识信息平台与服务平台，最后对管理及内容录入进行分配。其次，概述了所用相关技术，包括设计原则、B/S结构、JAVASCRIPT、ASP.NET、IIS、HTML和CCS技术等。通过对汽车驾驶多媒体教学系统结构图的展现，展示了各平台具体构造，并对各构造图的功能进行了详细的说明。同时提出设计原则，包括系统安全性原则、系统实用性原则以及系统可扩展性、可维护性原则，分析系统体系结构，对系统内外部接口进行设计。然后，通过对数据库设计理论和系统数据库设计理论的介绍，展开对本系统相关功能的详细设计。最后，完成对本系统的搭建，对系统进行了多方面测试，验证了系统的可靠性。