本文主要探讨对外汉语教学中的汉语口语课堂的话题选择问题。在汉语口语课堂上,话题的选择十分重要。考虑到学习者的年龄、口语课堂上学习者们的汉语综合水平,同时结合当地的文化,选择适当的口语课堂话题,能提高学习者的学习兴趣,积极参与口语课堂的训练,使得汉语口语教学取得良好的教学效果,达到对外汉语教学的目的。笔者从对外汉语口语课堂教学实践出发,遵循理论与实践相结合的原则,有针对性地对泰国地区小学初级汉语口语课堂教学中话题选择的有关方面进行了调查与分析。从口语课堂的观察入手,结合教学实例,重点论述了针对泰国地区小学初级汉语口语课堂话题选择的策略及技巧,以期为在泰国地区小学工作的对外汉语口语教师在选择口语课堂话题时提供一些参考。本论文共分为五章。第一章首先回顾了目前国内外对外汉语口语课堂教学现状的研究综述,以及论述了口语课堂话题选择在对外汉语口语课堂教学中的重要性。第二章本着“具体情况,具体分析”的指导原则,笔者对所在实习的泰国圣弗朗西斯教会学校进行了对外汉语教与学情况的调查与分析,指出泰国小学初级口语课堂教学中由于话题选择这一问题所导致的教与学的现状及困难。第三章是汉语口语课堂话题选择时应遵循的理论原则与方法研究,同时结合笔者对外汉语口语课堂的教学实践,重点探讨了针对泰国地区小学初级汉语口语课堂话题选择的策略及技巧。第四章是就笔者在话题选择基本原则与方法的基础上结合所在教学实习学校的教与学现状所选择的口语话题的课堂教学案例及分析,探索针对泰国地区小学初级汉语口语课堂话题选择的策略及技巧在教学中的运用。第五章是在阐述总结针对泰国小学初级汉语口语课堂话题选择的策略与技巧,引发学者们对未来具有地区针对性的汉语口语课堂教学中话题选择这一问题的关注。