随着经济全球化、政治多元化和信息技术的发展，不同国家不同区域的高等教育跨国界、跨民族、跨文化的多边交流、合作与援助加强，高等教育国际化已经成为高等教育自身发展的必然选择。 由于历史的原因，地处我国边陲的广西经济社会发展长期处于停滞状态，总体水平低下，教育普及水平低，高等教育发展较为缓慢，是一个较为封闭、落后的少数民族自治区。但伴随着中国加入WTO、中国——东盟自由贸易区的启动(英文简称CAFTA)、西部大开发战略的实施、《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》(英文简称CEPA)协议的签署和实施以及泛珠江三角洲经济圈(英文简称PECO)的构建，尤其中国——东盟博览会永久落户南宁，广西高等教育的国际化发展迎来了一个良好的外部环境。认真分析广西高等教育国际化现状、影响因素及面临的机遇与挑战，探讨发展对策，从而加快广西高等教育国际化进程，实现广西高等教育跨越式发展，是一个亟待解决的重要课题。 本文从高等教育国际化基本理论探讨入手，运用文献研究法、访谈调查法、比较法和历史法等研究方法，注重理论结合实践，致力于广西高等教育国际化及对策研究，旨在为有关政府部门制定、实施广西高等教育国际化政策，及确定相关人才培养规格与目标提供相应的理论与决策参考，为区域性高等教育国际化提供一定的理论依据。 本文根据研究背景及目的，对核心概念进行了界定，并进行了相关的文献综述，在此基础上，确定了研究思路与研究方法。论文通过探讨高等教育国际化的内涵、影响因素与发展趋势等基本理论问题，重点分析了广西高等教育的历史及发展现状；以及在中国高等教育国际化及多重外部环境背景下，广西高等教育国际化的发展及面临的挑战；从广西发展高等教育国际化的动力、有利因素、制约因素、发展现状等方面进行研究，详细分析了广西发展高等教育国际化的可行性，从而提出了从宏观到中观到高校不同层次应采取的推动广西高等教育国际化发展的对策。