存在句是英语和其它语言中的常用句式,它表示某处或某时存在、出现或消失的人或物,即传递人或物存在或不存在的信息。由于语法结构和语篇功能的特殊性,存在句受到学者们的广泛关注。本研究从信息论的视角,利用WECCL、BROWN和MonoConcPro、SPSS等数据库和软件,基于现代语法中的信息传递理论,研究了中国英语学习者使用存在句的现状,讨论了中国英语学习者使用存在句所传递的信息种类。研究结果表明:在总体分布上,中国英语学习者对存在句的使用分布不均衡,有过度使用的现象;其次,在结构上,中国英语学习者在存在句的动词使用上过于简单化,以使用b心的现在时为主,而对be的过去时和将来时使用较少,并且对其它形式的动词可以在存在句中使用知之甚少,表明中国英语学习者在存在句动词词组的使用上有待加强;最后,在信息传递上,中国英语学习者通过存在句传递的信息存在局限性,以传递可数且复数信息为主,而对其它类型信息如不可数和抽象信息传递较少,说明中国英语学习者对于存在句的信息传递功能认知不全面,在丰富使用存在句传递信息方面急需加强。本研究避免了前续研究中存在的缺点和不足,研究方法更加客观、全面,且研究角度新颖,可在一定程度上填补这一研究领域的空白,亦旨在为存在句的习得提供帮助。