中等职业学校的基础课程改革在近年来不断深入,教材研究的重要性突出,教育工作者对文化基础课教材的研究程度也不断加深,这些都是社会发展赋予教育工作者的光荣使命。对广西现行中职语文教材进行研究,不仅是广西中职语文课程改革所提出的基本要求,也是当代教育研究者自身发展、自我提升的需要。为此,本人在对广西中等职业语文教育教学现状初步了解的基础上,对广西现行中职语文教材进行了使用情况的调查分析。本论文以2009年秋季投入使用的外语教学与研究出版社出版的中职语文教材(基础模块)为研究对象,并对其编写说明、编写理念、编写特色进行深入剖析。指出教材四项编写特色:结构新颖,体现职教特色;学生自主,“教本”“学本”统一;品诵结合,突出语文感悟;练习设计,符合文本学习规律等。本论文主要运用调查法与访谈法,通过对广西现行统编教材在三所中职学校使用情况的调查研究,分析该套教材在使用过程中呈现的特点与暴露的问题,并对该套教材的合理高效使用提出建议。最后,对广西区中职语文教材的开发与建设提出构想。为建设具有职教特色与地方特色的中职语文教材提供借鉴,为广西区中职语文教材的发展提供可供参考的方向。