本文选取一所地方院校中有过境外留学6个月以上经验的12位教师作为研究对象，对其中9位教师进行了深入访谈，分析地方高校教师留学经历对其专业发展的影响。主要采用访谈研究方法，在已有的论者研究基础上，将研究范围聚焦在一所地方院校，对研究范围中所有对象进行研究，深入访谈。以被访者的亲历为基础；文章提出了人力资源相关管理的对策，突出了以人为本的特点，有其重要的参考价值。全文共分为三大部分： 第一部分主要是提出问题以及介绍研究对象的背景和研究的框架： 第二部分主要对访谈对象在职业定位、教育者和研究者三个方面发挥作用中的行为和感受进行归纳和分析； 第三部分是针对访谈过程中所出现的问题，提出了对留学教师进行管理的对策。 最后，以研究结果的讨论结尾，并提出进一步研究的相关问题。