自上世纪90年代我国教育成本分担制度确定以来,我国的教育事业取得了巨大的发展。随着我国高等教育事业的蓬勃发展,各级教育的规模急剧扩大,教育经费总量持续增长,而在高等教育投资总量不断增长的同时,教育投资的结构也在发生着显著的变化。突出表现为教育成本分担向个人和家庭倾斜,居民教育支出大幅增长。随着社会发展与高等教育需求的提高,教育与个人、家庭、社会的关系越来越密切。我国家庭对高等教育支出在近10年来的急剧上涨引起了人们的普遍关注。本论文以我国家庭高等教育投资现状分析为题,从理性选择理论出发,对家庭投资高等教育行为进行了研究。除了“前言”和“结语”外,全文共分为五个部分:绪论、我国家庭高等教育投资基本动因分析、我国家庭高等教育投资现状分析、我国家庭投资高等教育的影响和问题、家庭高等教育投资的建议与对策。我国高等教育在高速发展的同时也出现了一些问题,如学校收费水平不断上涨尤其我国近几年以教育拉动内需的政策下,各大高校纷纷扩大招生规模,提高学费标准,我国家庭在对高等教育投资的支出过快增长的同时也产生了一些负面效应。本文针对以上的问题,在第一章主要提出了问题,论述了选题的背景、研究的重点、难点和可能的创新点,研究的意义和目的,提出本文的研究方法和主要的思路。第二章探讨了我国家庭对高等教育投资的基本动因主要包括传统观念的影响、严重就业压力及城乡居民公共资源待遇差距明显、政府的政策导向这四个方面对我国家庭高等教育投资基本动因分析为主题进行了研究。第三章是对我国家庭投资高等教育的现状描述,通过对高等教育收费占我国居民收入比例现状、我国家庭对高等教育投资意愿和付费能力分析、发达国家高校教育成本分担的现状和我国家庭高等教育发展现状与发展中国家比较以及与国际上收费较高的国家比较来看,我国的学费水平已经处于世界前列的问题来对我国家庭高等教育投资现状分析进行了全面阐述。第四章从收费较高与居民承受力有限的矛盾入手,通过对家庭条件差异造成高等教育入学公平性问题、教育投资选择差异造成个人和地区差异更加明显、“就业形势”严峻带来高等教育投资风险增大、“因教致贫”现象有可能造成社会失衡这五个方面的问题论述了我国家庭投资高等教育的影响和问题。根据以上的问题,本文在总结了我国家庭对高等教育投资现状和国际上的主要代表性国家高等教育成本分担形式和学费收取特点的基础上在第五章从政府加大对高校财政投入、高校多渠道增加财政收入、教育收费合理定价确保高等教育合理成本分担、几种家庭合理投资高等教育策略建议、加大社会对高等教育合理融资建议提出了我国家庭高等教育投资的若干建议和对策。