【摘 要】
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本研究采用访谈法,从下定义和情境图片认知两个方面来研究幼儿对有关疾病概念(健康、疾病、感冒、发烧、拉肚子、传染病、细菌、医院、药和打针)的认知。 通过对访谈结果
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本研究采用访谈法,从下定义和情境图片认知两个方面来研究幼儿对有关疾病概念(健康、疾病、感冒、发烧、拉肚子、传染病、细菌、医院、药和打针)的认知。 通过对访谈结果做统计分析,分别揭示了幼儿对有关疾病概念认知的总体特点、年龄特点、性别特点、园所特点以及对不同疾病概念的认知特点,并针对每个特点进行了分析。 在此基础上,对幼儿有关疾病概念认知的上述特点做了总的讨论,并得出了三个结论:一、思维发展水平制约着幼儿有关疾病概念的发展;二、生活经验以及教育影响幼儿对有关疾病概念的认知;三、概念本身的特点影响幼儿对有关疾病概念的认知。最后,研究者对本研究进行了反思,提出了需要继续改进的地方。
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