思想政治理论课作为大学生接受思想政治教育的主渠道和主阵地,伴随高等教育办学体制改革的深化和高等教育大众化,民办高等教育已经成为我国社会主义高等教育事业的重要组成部分。我国高校学生的思想政治教育工作也多了一个重要阵地。民办高校的学生既有一般大学生都具有的共性,也有其自身特有的规律性和特征性。因此,民办高校的思想政治教育工作不能完全按照普通高校大学生思想政治教学的方式、方法来开展,而必须结合民办高校的办学特点来进行,以民办思想政治理论课实践教学现状为研究对象,探讨如何完善民办高校思想政治教育工作。从目前民办高校思想政治理论课实践教学的组织实施和管理体制情况来看,存在诸多问题：教学模式延用普通高校的方式、教学内容更新缓慢、教学方式和手段单一、师资队伍结构不合理等。这些因素造成了理论教学、管理方法、教育理念与实践教学严重脱节,进而影响了思想政治理论课实践教学在实践中育人的功能和效果。基于思想政治理论课实践教学在实践中育人的重要作用,针对当前思想政治理论课实践教学过程中存在的问题,通过探究新型的实践教学组织方式、方法,达到切实提高思想政治理论课实践教学育人工作的实效性的目的。从民办高校学生特点、师资队伍结构建设、管理机制等方面入手,对民办高校思想政治理论课实践教学进行研究。同时运用马克思主义思想政治教育理论,探索民办高校思想政治理论课实践教学的思路和对策。努力做到贯彻“育人为本、德育为先、知行合一、全面发展”的教学理念；科学合理整合教学资源,创建丰富多彩的实践教学形式；建立一支稳定的、高水平高素质的民办高校思想政治理论课师资队伍；切实加强民办高校思想政治教育管理体制的建设和工作机制的完善。使我国当前民办高校思想政治理论课实践教学的系统研究工作科学化、规范化,为我国民办高校思想政治理论教育提供有益的现实依据。