论文部分内容阅读
体育产业集聚与全要素生产率——基于长三角体育产业的视角
【出 处】
:
上海体育学院
【发表日期】
:
2020年1期
其他文献
随着新课标中提出学生应该在生物学课堂中逐步发展科学思维,要实现教育目的,其途径之一就是促进学生科学思维的发展,通过构建探究式教学培养学生的科学思维成为国内教育教学实践研究的热门问题。过去的教学实践中,教师往往注重给学生呈现科学知识的系统,而忽略了科学实践,省略了科学概念背后科学家曲折的研究历程和对问题的思考,这样一来,呈现在学生面前的则是不够完整的科学。在这样的背景下,有学者在2008年提出了基于
学位
目前,提升幼儿园的教育质量是一个热点问题。园本教研是提升幼儿园教育质量的重要途径,幼儿园教师是园本教研的核心主体,分析和研究幼儿园教师参与园本教研的现状,发现教研过程中存在的问题,并提出有针对性的建议,促进幼儿园教师的专业发展,提高园本教研的有效性,对提升幼儿园教育质量有非常重要的意义。本研究运用问卷法、个案法,对T市、S省两个地区幼儿园教师参与园本教研的现状进行大范围的调查,在此基础上选取T市具
学位
本研究通过问卷调查法和个案研究法,以学前专业幼儿园教师和非学前专业幼儿园教师为研究对象,比较两类教师在工作中的胜任力水平。通过调查本研究发现,当前学前专业与非学前专业幼儿园教师胜任力处于较高水平,前者胜任力得分高于后者,二者在组织管理和责任心得分最低。通过观察个案园发现两类教师胜任力表现较好,与问卷结果相一致;但二者也存在不足之处。不同人口学变量上比较学前专业与非学前专业幼儿园教师胜任力,在地区变
学位
2016年,教育部等11个部门联合印发的《关于推进中小学研学旅行的意见》明确要求将研学旅行纳入学校教育教学计划,与学校课程有机融合。作为国家大力推行的一门综合实践活动课程,研学旅行顺应新课程改革浪潮,成为综合实践育人有效途径。随着课程改革进入深水区,生物实践活动的教育价值越来越受到研究者关注。研学旅行的体验性、实践性与生物实践活动理念不谋而合。被誉为“中国第五大发明”的非遗——二十四节气是中国古代
学位