当前国家倡导以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会，这一切都与大学生的成长成才密切相关。高校学生是社会主义事业的建设者和生力军，他们的健康成长与和谐发展既关系到个体的顺利成长和成才，也关系到国家和民族的未来与希望。　　 近年来，出现从人格侮辱、殴斗，到敲诈抢劫、恶性伤害乃至危及生命的校园暴力事件不断发生，并且发生率呈现逐年上升趋势，在程度上也不断升级出现了恶性化的倾向。高校校园暴力发生的背后正是高校青年大学生发展不和谐的表征。预防和制止高校校园暴力是和谐社会的必然要求，也是构建和谐社会的题中应有之义。因而如何在和谐社会的视角下分析高校校园暴力问题，不断推进高校大学生的健康发展是当代现实社会生活与理论界亟需解决的重要问题。　　 本文将突破以往研究中对高校校园暴力问题的研究缺乏理论方面讨论的缺陷，运用马克思主义唯物史观的基本原理和方法，将高校校园暴力问题纳入到构建和谐社会的话语体系中进行研究。文中首先对和谐社会构建中高校校园暴力问题进行了理论探讨，指出预防和制止校园暴力是构建和谐社会的题中应有之义；在此基础上从和谐社会的视角入手，对和谐社会构建中高校校园暴力问题发生的原因进行反思；从现实出发，为和谐社会构建中预防和制止高校校园暴力的发生做出路径探索。