随着中国经济改革的深化和对外政策的进一步开放，国际间的政治，经济，文化，和外事交往的日益频繁，英语书面语被大量的使用于出版物，国际会议，合同以及文件等等。因此，英语写作在日常生活中显得格外重要。如听力，口语，和阅读一样，英语写作也是交际的一部分，同时也是四项基本技能中最薄弱的一部分。然而，由于写作技巧方面的问题，大学生们能写出通顺的英语作文并不很多，很多同学在试图用英语表达时累犯错误，很伤脑筋。由此可见，写作教师有必要给学生提供有效的办法来帮助学生克服写作方面的障碍。 过去三十年里，许多写作方面的学者对英语写作过程进行了大量的研究，并为英语写作教学奠定了理论基础。然而，学生的英语写作的能力并不令人满意。因此，写作教师在指导学生写作时，既要考虑培养写作策略，又要考虑语言技能的发展。本文主要讨论了大学生在英语写作中常出现的问题，分析了学生们在写作中常犯的错误，对传统的写作途径进行了批判和吸收，并结合作者的教学经验提出了修改与讲评的途径，旨在通过修改和讲评的策略来提高学生的写作能力，同时也为学生的语言技能的全面发展打下基础。