高校校园的精神内涵在于历史的沉淀，植物作为不断生长的生命体，其景观不仅可以形成一个环境优美的校园环境，更重要的是构建一个轮廓明确的校园交流场所，一种师生之间精神平等交流的心灵空间。高校校园植物景观设计，既要运用植物来营造视觉艺术美的景观；又要从植物群落结构、植物的地域特征、生物的多样性、植物的生态演替原理等方面体现校园生态的可持续发展；同时还要从高校校园的使用人群出发，满足其行为和心理的需求，创造出具有高校校园文化特色的植物景观。因此，高校校园的可持续景观设计，包含着艺术、文化、生态、科学、行为心理等领域上的景观甚至更深更广的含义。本文通过对影响高校校园植物景观的自然因素、人文因素和社会因素的综合分析，提出了高校校园植物景观设计的功能性、文化性、科学性、经济性、艺术性等原则；通过对各高校园绿地景观、使用状况的调查与分析，提出了高校校园植物景观设计的方法与模式：适合高校校园的植物空间有开敞型植物空间、半开敞型植物空间、覆盖型植物空间和封闭型植物空间等类型；适合高校校园的植物景观有开阔的草地、小树林、树丛、林带等形式；高校校园分为前门区、教学科研区、学生生活区、校园道路等区域，不同功能区对植物景观有不同的要求，设计中应对各功能区区别对待；高校是教育、科研和对外交流的场所，植物景观设计应与植物科学研究相结合，通过自然保护区域和植物园的设计，为教学和研究提供素材，创造别具一格的校园风景。