东汉末年郑玄的《礼记注》作为一部随文释义的训诂著作,充分体现出训诂学作为一门学科的系统性特征:一、其训诂内容已经相当全面,几乎涉及到了传统训诂学的各个方面;二、它构建了一套严密的术语体系,形成了臻于完备的训诂术语格局。不但如此,郑玄还从音义关系的角度出发,提出了因声求义的训诂原则,并以此为指导,推求语源、系联同源、破读假借、说明合音字、释连语、明方言语转等,把声训方法推广到了前所未有的范围,从而克服了汉代声训的弊端,突破了望形生训的局限。《礼记注》是传统训诂学真正建立的重要标志,是训诂学走向成熟与科学的重要标志。它的出现,有力地促进了传统训诂学的发展。 本文运用统计、归纳、对比及描写等方法,全面而系统地分析了《礼记注》的训诂体例、术语体系及其因声求义的训诂方法,在此基础上指出《礼记注》在传统训诂学史上所取得的巨大成就。