一般人群乙型肝炎调查、试剂评价及混合血清法检测的初步探讨

被引量 : 0次 | 上传用户:huang267321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:(1)调查江苏省一般人群乙肝的感染情况。(2)研究并比较常用国产乙型肝炎表面抗原诊断试剂盒以及国外相应试剂盒的检测性能,并对各个试剂盒的cutoff值进行评价。(3)建立二维混合血清法检测病毒核酸的数学模型,并讨论不同阳性率时最优混合样本数和对应节约的检测次数。研究方法:(1)按照多级抽样抽取金坛市、海门市、海安县、赣榆县的一般人群,开展一般人群乙肝血清学指标检测。(2)采用SAS8.0软件,对乙肝的各项检测指标进行比较,并对乙肝各指标的影响因素进行Logistic回归分析。(3)使用国产和国外乙型肝炎表面抗原诊断试剂盒对已知HBsAg阴性和阳性血清、国家参考品进行检测,比较各试剂盒的检测性能。(4)根据检测样本的OD值,绘制各试剂盒的ROC曲线。根据ROC曲线获得最优cutoff值,计算相应试剂盒的灵敏度和特异度,并与试剂盒提供的cutoff值得到的灵敏度、特异度进行比较。研究结果:(1)江苏省一般人群的HBsAg总阳性率为4.84%,大年龄组的HBsAg阳性的概率高于小年龄组,苏中和苏南地区的HBsAg阳性的概率高于苏北地区。女性HBsAg阳性的概率低于男性。HBsAb总阳性率为50.34%,20岁以上各年龄组的阳性概率低于1-5岁组。男性和女性HBsAb阳性的概率未见差异。苏中HBsAb阳性的概率低于苏北,而苏南HBsAb阳性的概率高于苏北。HBcAb总阳性率为49.83%,年龄越大,HBcAb阳性的概率越大,女性HBcAb阳性的概率高于男性。20岁以上各组HBcAb阳性的概率均高于1-5岁组。与苏北相比,苏中和苏南HBcAb阳性的概率较高。(2)以已知的HBsAg阴性、阳性的血清和国家参考品为标准,意大利索林乙型肝炎表面抗原诊断试剂盒灵敏度高于其他试剂盒。以已知的HBsAg阴性、阳性的血清和国家参考品为标准,不包括中国药品生物制品检定所(NICPBP)的灵敏度参考品,各试剂盒的灵敏度未见差异。单独以国家参考品为标准,不包括NICPBP灵敏度参考品,各试剂盒的灵敏度也未见差异。(3)以NICPBP的灵敏度参考品和卫生部临床检验中心(NCCL)低值阳性参考品为标准,国产四种乙型肝炎表面抗原诊断试剂盒之间的灵敏度未见差异;而意大利索林对低值阳性参考品检测的灵敏度高于所有的国产试剂盒。(4)以NICPBP和NCCL参考品为标准,乙型肝炎表面抗原国产诊断试剂盒由最优cutoff值得到的灵敏度高于说明书给的cutoff值得到的灵敏度,意大利索林的灵敏度前后相同。各试剂盒不同标准下特异度均未见差异。(5)二维混合血清法数学模型表明混合血清法可以减少检测次数,节约筛检费用。
其他文献
讨论金属基体、镀后处理、阴极电流密度等对镀层质量的影响,并就滚桶型号和转速的确定,添加剂的选用和补加,硫酸含量的控制,阳极和阴阳极面积比等问题介绍了笔者在在生产中的
应用FJY 18无氰电刷镀金技术制得的金镀层具有孔隙率低、色泽金黄、光亮、结合力好 ,镀厚能力大于 2 0 μm ,显微硬度HV =13 0~ 15 0 ,施工温度范围宽、无毒等特点 ,该技术已
近年来,为应对日益严峻和复杂的信息安全保密挑战,美国政府通过组建专门的政府机构、密集发布系列针对性政策,逐步构建起一套相对完善的信息安全保密防护体系。本文在系统介
新开放经济宏观经济学于1995年由Obstfeld和Rogoff所开创。与传统的贬值理论及开放模型不同,新开放经济宏观经济学融入了微观基础(价格粘性及不完全竞争)分析货币贬值对贸易
目的 研究5-氟尿嘧啶(Flurouracil,5-Fu)、透明质酸钠(sodium hyaluronate,SH)、曲安奈德(triamcinolone acetonide,TA)关节腔内注射对兔膝骨性关节炎的治疗效果。 方法
通过测定复合材料NOL环层间剪切强度,研究了增强型玻纤浸润剂中常用的几类成膜剂、润滑剂对玻纤增强环氧基复合材料界面层剪性能的影响。聚酯、环氧、聚氨酯成膜剂种类中,用
为了掌握鸭疫病在黑龙江省的流行情况,我们对黑龙江省部分地(市)的鸭群开展了鸭疫病流行病学的调查分析;基本掌握了黑龙江省流行的主要鸭疫病为鸭病毒性肝炎、鸭瘟、鸭疫里默
在21世纪第一个十年的铺垫下,我国的中小学课程改革已经从进行启蒙、实现观念更新走向了更为实质性的课堂教学模式的变革。这种变革对教师的要求也越来越高,特别是强调教师对
网络用户数量的大幅度增多使得单一的局域网或城域网难以满足通信信号传输的要求,导致信号在传输期间出现减弱、中断、消失等问题,影响了计算机通信网络的正常运行。广域网相
高校突发事件对学校正常的教学、学习生活冲击很大,控制不好还会蔓延到社会,影响社会的稳定。高校突发事件处置的关键是必须反应迅速、及时稳定和控制事态,立即查明原因,采取