世纪之交，我国高等职业教育实现了历史性的跨越式发展，为我国经济发展培养出数百万的高技能应用型人才。随着我国工业化道路的全面铺开，建设创新型国家对人力资源需求的不断增加，我国高等职业教育面临着新的发展机遇。在培养高技能应用型人才的教育理念下，艺术修养课程带给高职学生职业素养的全面提高是不容忽视的。艺术可以开启人的感知力、理解力、想象力和创造力，使人的内心情感和谐发展，陶冶情操、美化心灵，使人进入更高的精神境界。它是一个人获得全面发展和可持续发展的有力保证，也是社会实现全面进步的基石出。　　本文从我国高等职业教育和高等职业教育中艺术教育的发展水平和现状谈起，以新一轮的国家高等职业院校示范性建设提出的培养目标为依据，运用教育学、心理学、社会学、美学等学科的相关理论，深刻地论述了艺术修养课程对高等职业院校学生职业能力培养的重要作用;分析了目前高校艺术修养课程的现状和问题，提出了建设性意见，并按照新一轮高等职业教育课程改革的思路，以艺术修养课程体系中《基本乐理》课程单元为例，进行了项目教学法的教学设计尝试。