随着知识经济的到来,企业员工培训发挥着越来越重要的作用,成为了企业发展的战略要求。但是,很多企业在培训过程中忽视员工培训的需求分析、培训项目设计与实施的科学性、培训效果的评估及培训后效果的转化。从而导致培训没有达到真正的预期效果。因此,加强对企业员工培训过程中的培训需求分析、培训项目设计、培训效果评估及培训成果转化研究具有非常重要的价值。本文针对企业员工培训存在的各种问题,对培训项目的设计与实施进行了全过程的分析和研究。从员工培训需求分析出发研究组织层面、任务层面及个人层面的培训需求。并对提高培训需求分析的合理性、真实性、有效性进行了研究。其次,以企业培训需求分析为基本依据,研究培训项目设计的原则、步骤、培训课程计划、培训活动的设计与选择以及内部培训师队伍的建立。文中强调,为了提高培训项目实施的有效性、针对性,必须对培训效果加以科学的评估。文中提出了培训评估要遵循方向性原则、可靠性原则、连续性原则等六条原则。在实施培训时必须以培训需求分析为基础,确定评估的目的、层次、沟通培训项目实施结果,最后建立培训效果评估数据库,为将来的培训项目设计与实施提供资料。此外,本文第四部分对实施培训项目过程中的培训成果转化进行了研究。从受训者特征、培训项目设计、学习环境、培训环境特征等方面分析了阻碍员工培训成果在实践工作过程中转化的因素。基于上述因素提出了明确关键人员在培训成果转化中的作用、通过激励强化受训者的学习动机、改进培训项目设计环节以及积极培育有利于培训成果转化的工作环境等措施来确保培训成果在实践工作中的转化等解决措施。综上所述,本文在研究企业员工培训项目设计与实施的过程中,突破了以往企业员工培训中单纯强调某一方面具体操作的局限,把企业培训项目作为一个系统进行分析,从而确保了培训项目设计的科学性与培训项目实施流程的规范性,对现代企业培训工作具有重要的指导意义。