随着跨文化交际的日益频繁,对大学生跨文化交际能力的调查和研究变得非常必要,然而对专科英语专业学生的跨文化交际能力的研究还相对较少。为全面、详细地调查专科英语专业学生的跨文化交际能力状况,作者从湖南三所专科学校随机选取了一百名英语专业生和二十名具有三年以上工作经验的英语教师作为测试对象,对以下问题进行了实证研究和系统分析。1.专科英语专业学生整体跨文化交际能力的状况如何?2.专科英语专业教师对当前英语教学中的跨文化教学有何看法和实践经验?3.何种原因导致专科英语专业学生的跨文化交际能力普遍较低?调查采用了定量和定性研究的方法。定量研究采用了问卷的形式来分别测试专科英语专业学生的跨文化交际能力水平和专科英语专业学生的跨文化教学现状。取得的数据采用了SPSS15.0统计软件进行定量研究、分析。定性研究采取与教师和学生代表自由交谈的形式来进一步验证通过定量研究所取得的调查结论。通过研究,得出了以下几点结论:第一,专科英语专业学生的跨文化交际能力普遍较低。第二,专科英语专业教师对提高学生的跨文化交际能力培养没有给予足够的重视。第三,专科英语专业学生普遍缺乏跨文化交际意识。本文就如何培养英语专业学生跨文化交际能力提出了一些具有实用价值的方法和建议,为专科英语专业学生跨文化交际能力研究提供了支持,对专科英语专业学生的跨文化交际能力培养有所帮助。