目的:探究大学生成人依恋、自尊和恋爱压力各自的现状特点和人口学影响因素,探究大学生成人依恋和自尊、成人依恋和恋爱压力、自尊和恋爱压力之间的关系,以及三者之间的关系。从而能够更好的帮助教育工作者了解大学生在恋爱过程中遇到压力事件时的心理状态,及时地向大学生提供有针对性的心理辅导,缓解恋爱压力甚至摆脱困扰,帮助大学生顺利的完成这一时期的发展任务,促进其人格的健全发展,进而维护当代大学生心理健康。方法:本研究结合文献法、问卷调查法进行,先对以往的研究文献进行整理,检索查找国内外与本研究相关的研究文献,以便于借鉴和进一步深入研究主题。然后对部分的大学生采用随堂发放网络链接或二维码、当场施测的方法,另外一部分的大学生采取转发网络链接到某微信群或Q群进行线上测试,研究对象的来源从江西中医药大学、江西现代职业技术学院、南昌大学、广东工业大学、广州大学、广州大学松田学院6所本科院校中抽取。其中采用的量表是:大学生恋爱心理压力源量表、《亲密关系体验量表》（Experiencesin Close Relation-ship,ECR）和Rosenberg自尊量表。最终所得数据资料均采用SPSS 26.0进行录入和统计分析。采用t检验、方差分析、相关分析、回归分析等方法对数据进行统计分析。结果:1.72.3%的大学生恋爱压力处于正常范围,有27.71%的大学生恋爱压力高于正常范围;另外恋爱压力总分及六个维度在部分人口统计学变量上存在显著差异:其中男性在能力相关方面高于女性,女性的人格特质高于男性;家庭影响、相互感受、价值倾向和学业负担在不同恋爱状况方面均存在显著差异。2.大学生的依恋回避均分为3.52,依恋焦虑均分为3.72,其成人依恋水平较以往研究偏高。成人依恋类型所占比例分别为:恐惧型>冷漠型>迷恋型>安全型,恐惧型比例最高,其次是冷漠型;大学生生恋爱压力在不同成人依恋类型上存在显著差异性,安全型的恋爱压力最低,专注型的恋爱压力最高;依恋焦虑和成人依恋在部分人口学变量中存在显著差异:女性的依恋焦虑得分和成人依恋总分高于男性;非独生子女焦虑高于独生子女;依恋回避和成人依恋总分在年级和不同恋爱状况上存在差异:大四的依恋回避最低,无恋爱经历的回避和成人依恋总分得分最高。3.大学生自尊水平处于中等状态,其中,自尊在不同成人依恋类型上存在统计学意义上的差异,安全型依恋的自尊得分最高;自尊在恋爱状况中存在显著差异:恋爱中>恋爱过;无恋爱>恋爱过;4.成人依恋和恋爱压力呈正相关关系,其相关系数为0.527。自尊和成人依恋呈负相关关系,其相关系数为-0.582。恋爱压力和自尊呈负相关关系,其相关系数为-0.628.5.成人依恋和自尊对恋爱压力有一定的预测作用;自尊在成人依恋和恋爱压力之间发挥着部分中介作用。结论:1.大学生的恋爱压力水平总体处于合理的范围内。其中大学生恋爱压力在性别和恋爱状况上存在统计学意义上的差异。2.大学生成人依恋类型以恐惧型类型为主。安全型依恋的大学生恋爱压力最低,专注型依恋的大学生恋爱压力最高。大学生成人依恋在性别、年级和恋爱状况上存在统计学意义上的差异。3.大学生整体自尊水平处于中等状态。其中,自尊在不同成人依恋类型上和恋爱状况上均存在统计学意义上的差异。4.恋爱压力与成人依恋呈正相关关系。自尊与成人依恋呈负相关关系。恋爱压力与自尊呈负相关关系。5.在成人依恋和恋爱压力中,自尊起着部分中介的作用。