体育器材是学校的重要物质资源,它是成功完成学校体育的目的任务、积极开展课外体育活动、顺利保证教学大纲实行的物质条件,它对提高学生的身体素质和调动学生参与体育积极性具有一定的促进作用。新课程改革的提出,使得体育器材的规格和类型也在不断的发展与完善,体育器材配备的完善程度对学校体育有着重要的影响。近年来,体育器材对学校体育重要作用研究的文章不断增多,但是针对具体体育器材的配备现状调查还是比较少。因此本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和比较分析法等研究方法,对北京市部分中学体育器材配备的情况及问题进行调查分析,得到以下结论：1所调查学校中,体育器材配备数量的总体水平与教育部《目录》要求有差距,没有一所学校能够完全达到教育部《目录》要求配备的数量。2所调查学校中,一类和二类必配类体育器材能基本满足学校体育教学的要求,而一类和二类选配类体育器材,大部分学校都没有配备。3一类和二类必配类体育器材中因部分器材使用不当、使用频率高和质量问题,所以要根据器材实际情况进行配备,而选配类器材要根据学生的实际情况有选择性的配备。4学校所配置的器材中,球类器材是学生们使用频率最高和最常借用的器材。5所调查学校中,不同规模学校之间必配类体育器材在配备数量、达标情况和使用情况上差异不大,呈现均衡现象。