论文以培英高中在新疆生管理经验为基础,以面向对象的方法来对江门培英高中新疆生分层教学管理系统进行分析。首页,本文介绍了江门培英高中新疆生分层教学管理系统的研究背景和目前的研究与应用现状,明确了论文研究的内容及本人的主要工作；再者,在业务分析中,对系统使用者的组织机构及新疆生入学信息登记,分层教学管理,奖励管理,分层教学评价管理的原业务流程进行梳理,并通过VISIO软件描述出业务原流程的流程图,通过原流程绘画出改造后的业务流程；在功能分析中,论文通过UML绘画工具详细画出了系统用例图和用例描述,结合系统包图,明确了系统的分为新疆生入学信息登记,分层教学管理,分层成绩管理,新疆生奖惩管理,新疆生分层教学评价管理及系统设置,基础信息管理等功能；在数据分析中,论文对系统的功能的数据以缩略类图的形式进行了分析,并采用实体类关系图,建立了数据库表结构；论文最后对本次论文的工作进行了总结,并对规划了进一步展望。