国际间合作日益紧密的今天,外国语能力成为国际型人才的一项重要标志。近年来韩中经济的开放交流,对于韩国的在职人员来说,汉语已经成为一项关系到晋升、求职的一门第二外语。但对于这一特殊群体而言,工作之余继续学习语言并不是一件容易的事。由于汉语对于韩国人的学习、工作越来越重要,所以学习汉语的人也越来越多,其中在职人员是其中一类。然而目前对在职人员汉语学习情况的研究甚少,而且研究成果也较单一。大部分针对汉语学习情况研究分析的对象都是在校全日制学生,而对在职人员这一群体的研究却是空白。因此,对在职人员汉语学习的分析研究具有极大的意义。通过本研究可以进一步了解韩国在职人员的汉语学习现状,找出提高学习效率的办法,进一步提高韩国在职人员学习汉语的效率。本文由四个部分构成,主要内容如下:第一章是绪论,主要内容是选题依据及意义、研究方法和研究现状综述。第二章叙述了本文调查的范围及对象、调查的设计与实施,并通过问卷的形式统计分析了学习者的年龄、职业、动机及目的、学习时间、学习方式以及教材使用等诸多方面的问题。第三章分析了影响韩国在职人员汉语学习效果的因素。包括年龄、性格、动机、职业要求这四个内在因素以及环境、经济实力这两个外在因素。第四章指出了韩国在职人员汉语学习中存在的问题及解决策略。最后是结语,对全文内容进行总结,指出本文研究不足及今后努力方向。