竞技体育的可持续发展是新世纪我国体育界面临的重大课题,加强乒乓球后备人才的培养,是保证乒乓球运动可持续发展的关键。乒乓球作为我国的国球,雄居世界乒坛五十载,是我国竞技体育典型的优势项目之一。　　 本文以2009年安徽省青少年乒乓球锦标赛各市级代表队队员、教练员、管理人员及运动员家长为研究对象。采用文献资料法、问卷调查法、专家调查法、数理统计法和逻辑分析法五种研究方法,对安徽省后备人才培养现状进行了较为全面的调查研究与分析,得出结论如下:　　 1.目前安徽省青少年乒乓球运动员竞技水平在全国同年龄段处于下游,高水平运动员非常少。　　 2.安徽省青少年乒乓球运动员中男运动员参训积极性高于女运动员,对待文化学习积极性女运动员高于男运动员,运动员对待学习的态度较对待训练积极;运动员在训练中的困难主要在于训练时间不足、基本功不扎实和训练提不起劲儿;运动员在学习上的困难主要在于学习方法不对路、学习时间不足和课程太多太难。　　 3.教练员的基本情况不能适应青少年乒乓球训练的要求,教练员年龄结构不合理,普遍偏大;学历结构偏低;运动经历很低,大部分都是市级运动经历;在知识结构方面有待于进一步完善,综合能力偏低;教练员训练的科学化程度不高;教练员的受训情况也有待于完善。　　 4.管理方面,管理方面,体育和教育两个系统实行“双轨”管理。对于教练员的管理上,教练员配备重点体校青少年乒乓球教练员与运动员人数比例比较合理,但是普通体校教练员与运动员人数比例则超出国家规定范围,表现出不合理的一种现状;管理人员对教练员的管理上存在过分重视球队的比赛成绩现象。对运动员管理上,对于选材管理上科学性不强;重点体校以“三集中”为主,普通体校则以“一集中”和“二集中”为主。　　 5.资金投入不足、教练员科学化训练水平不高和教育制度与乒乓球后备人才培养制度不协调是制约安徽省乒乓球后备人才培养的三个主要因素。另外,经济体制和经济发展水平、决策部门相关政策不完善和场地设施差也是制约安徽省乒乓球后备人才培养的重要因素。